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音乐教学作为一门艺术学科,它在小学教育当中占据着重要地位,它是一门实现德、智、体、美、劳全面发展的基础性课程,它的教学不能完全拘泥于课堂.针对当前小学音乐教学中存在的问题,应进行系统创新,在音乐课堂中用别致新颖的方法培养学生情感,运用情景教学来提升小学音乐教学的水平.本文结合小学音乐教材从情境教学的特点、情境的创设、情景教学的重要性与创思及注意事项等方面作了详细阐述.