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教学质量是高等院校的命脉,学生评教是改进教学、提高教学质量的重要手段。选取G高校进行案例研究,从利益相关者角度探讨影响学生评教有效性的因素,发现教师、学生、教学行政管理者三方存在参与率过低、评价真实客观性不足、结果利用不合理等问题,并基于此从利益相关者三方提出针对性改进策略。
利益相关者视角下高校学生评教现状调查研究
【摘 要】
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教学质量是高等院校的命脉,学生评教是改进教学、提高教学质量的重要手段。选取G高校进行案例研究,从利益相关者角度探讨影响学生评教有效性的因素,发现教师、学生、教学行政
【机 构】
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山东管理学院教学督导与评价中心
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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山东省教育教学研究课题“应用型本科院校专业自评指标体系研究”(项目编号:2018JXZ3010)
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