论文部分内容阅读
实践研究和探索中职教师德育能力的发展，有助于提高中职德育实效。德育的专业能力、人格能力和社会能力是中职教师德育能力基本内涵的三个方面。建立完整的中职教师德育能力发展目标模型，需要重点关注中职教师对生产劳动的认同、对核心价值的遵从、对德育方法的掌握和对德育风格的追求。从中职教师深入企业和社区、加强学习和进修、坚持实践和反思等方面寻求中职教师德育能力发展的途径。从发展动力、发展体系和评价上形成中职教师德育能力发展的保障机制。