【摘 要】
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目的:分析健康教育联合心理护理对老年糖尿病合并抑郁症患者的影响。方法:选取80例在我院治疗的老年糖尿病合并抑郁症 患者(纳入时间2019年3月至2020年4月),随机分为观察组(n
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目的:分析健康教育联合心理护理对老年糖尿病合并抑郁症患者的影响。方法:选取80例在我院治疗的老年糖尿病合并抑郁症 患者(纳入时间2019年3月至2020年4月),随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。两组患者均给予常规护理,观察组同时实施健康教育联 合心理护理干预。结果:两组患者均从护理2周后,其 HAMD评分明显降低,但观察组患者均低于对照组,P<0.05比较差异有统计学意义。观 察组患者的空腹血糖值,显著低于对照组,P<0.05比较差异有统计学意义。结论:健康教育联合心理护理干预
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