【摘 要】
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随着新课改的理念不断推进和深入,如何改善物理教学中原本生硬的课程氛围,将“快乐课堂”教学法引进初中物理课堂中变得至关重要.学生是教学的中心,作为教师不仅要关注学生的
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随着新课改的理念不断推进和深入,如何改善物理教学中原本生硬的课程氛围,将“快乐课堂”教学法引进初中物理课堂中变得至关重要.学生是教学的中心,作为教师不仅要关注学生的学习情况,还应当重视学生在课堂上的学习体验,进而让学生能够愉快、轻松的学习,获得更好的学习成果.本文以新课程改革背景为基础,着重从构建师生和谐关系、重视学生学习兴趣、注重实践等方面,分析和探讨了“快乐课堂”教学法在初中物理课堂上的实际运用,旨在为初中物理课堂教学提供借鉴.
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