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很多英语教师在教学中都有这样的体会：学生不能很好地将刚学到的新知识运用到自己的口语和书面表达中。他们往往一张口或者一落笔就是最初接触英语时的简单语句。这时候不妨用一用情境教学法。在情境教学中,教师要根据教材有目的地引入或创设以形象性为主体的生动、具体的情境。例如通过实物、卡片、简笔画、身体语言、图片,放录像或播放录音等形式对新材料进行生动形象的描绘。