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高校 “学长制” 以朋辈教育为理念, 发挥学长的榜样示范带动作用, 体现了管理主体的平等性和管理方式的立体化.通过分析 “学长制” 的概念和发展, 总结意义和作用, 探索 “学长制” 的管理模式和特点, 并提出制度的思考和建议.
高校“学长制”教育管理模式初探
【摘 要】
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高校 “学长制” 以朋辈教育为理念, 发挥学长的榜样示范带动作用, 体现了管理主体的平等性和管理方式的立体化.通过分析 “学长制” 的概念和发展, 总结意义和作用, 探索 “
【机 构】
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嘉应学院
【出 处】
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大理大学学报
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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嘉应学院科研基金项目（2016SZY03）
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