【摘 要】
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"时空是历史存在的方式,是历史的本质呈现,是认识历史的起点,重构和对历史的解释都离不开时空观念。"[1]"时空观念"就是在特定的时空联系中对事物进行观察分析的意识和思维方式。核心素养是一种观念意识,也是一种能力方法。在日常教学过程中,如何培育学生的时空观念素养?笔者认为首先要弄清楚历史学本质,何兆武先生认为"历史学本身就必须包括两个层次:第一层次是对史实和史料的知识或认定,第二层次是对第一层
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<正>"时空是历史存在的方式,是历史的本质呈现,是认识历史的起点,重构和对历史的解释都离不开时空观念。"[1]"时空观念"就是在特定的时空联系中对事物进行观察分析的意识和思维方式。核心素养是一种观念意识,也是一种能力方法。在日常教学过程中,如何培育学生的时空观念素养?笔者认为首先要弄清楚历史学本质,何兆武先生认为"历史学本身就必须包括两个层次:第一层次是对史实和史料的知识或认定,第二层次是对第一层次的理解和诠释。"[2]另外,教学过程的实质是
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近年来我国养猪业持续发展,生猪存栏量逐年增加。但我国的生猪养殖水平与世界发达国家之间仍然存在着较大差距。造成我国养猪水平落后的原因有很多,仔猪死淘率长期居高不下,便是首要因素之一,而各种原因导致的腹泻则是造成仔猪死淘率高的重要因素之一。
DNA损伤应答（DNA damage response,DDR）缺陷是近年来乳腺癌治疗研究的热门靶点之一。DDR通路负责DNA损伤后的识别、信号转导和修复,其功能异常可导致细胞的凋亡或基因组不稳定性的增加。目前进入临床研究阶段的乳腺癌DDR靶向药物主要包括多聚腺苷二磷酸核糖聚合酶[poly （ADP-ribose） polymerase,PARP]抑制剂、ATM抑制剂、CHEK1抑制剂、ATR抑制
季云飞（1963年）,20世纪80年代末从中央美术学院毕业后,移居美国,在美国布鲁克林区,因中国水墨艺术创作在艺术界名声鹊起。他在作品中创造了一套鬼怪、灵魂的语言符号,以作品呈现历史记忆和当代社会的发展,诸如卡特里娜飓风、三峡大坝和南水北调工程。而近期在尤伦斯办的"水利工程",是季云飞在北京举办的首次个展。
作品简介《我是猫》是日本文学大师夏目漱石的代表作,是一部具有独特形式的批判现实主义小说,反映了20世纪初日本中小资产阶级的思想和生活,尖锐地揭露和批判了明治时期"文明开化"的资本主义社会。小说通过一只猫的视角,向读者展现了苦沙弥、迷亭、寒月等知识分子,
1当前养殖业面临的主要问题1.1三大威胁1.1.1威胁人畜的生命安全随着过去近40年养殖业的发展,抗生素、化学药物生产越来越多,抗生素、化学药物的耐药性日益严重,超级菌株不断出现,威胁到人畜的生命安全。1.1.2威胁到人类的食品安全抗生素、化学药物的滥用导致在动物性食品中严重残留,威胁到人类的食品安全。
高中历史学案试题在学生的学习中起着预习、检验,巩固和拓展所学知识,反馈学习结果的重要作用,它由课前预习题、课中例析题和课后巩固题组成。"建构主义认为学生在学习的过程中不是被动的接受知识,而是结合自己的经验、之前学习到的旧知识对新知识进行主动的建构,教师的职责是帮助学生去建构知识,而不是充当学习的主控者"。[1]建构主义和学案试题的中心都是围绕学生,让学生能够得到发展。因此在编制学案练习题的时
英语学习实践中,倾听是学生获取英语知识和文化信息、进行人际交流的重要途径。学会倾听,掌握听课的技巧,可以有效提升小学生的英语课堂学习效率,培养学生优秀的学习能力,达到理想的学习效果,为学生的全面发展奠定坚实基础。在小学英语课堂上,倾听作为一种重要的信息获取方式,
季云飞简历|Resume 1963年,生于中国北京。1982年,毕业于中央美术学院,获得学士学位。1989年,毕业于阿肯色大学,获得艺术硕士。个展|Solo Exhibitions 2001年,"新作",Pierogi画廊,布鲁克林,纽约,美国。2002年,"拳击手、传教士,以及他们的神们",POST,洛杉矶,加州,美国。
落实"双减"政策是一项系统工程,优化作业设计是其中的重要一环。以历史学科为例,从区分作业的层次性、提升作业的思维性、强化作业的趣味性三个维度去优化作业设计,方能减量不减质,真正实现学生学科核心素养的提升。