【摘 要】
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“例析法”即举例分析方法。“例析法”教学具有针对性、逻辑性、巩固性、实用性和灵活性特点。针对性是指针对某一元件、某一设备和某种故障进行分析;逻辑性是指从元件作用
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“例析法”即举例分析方法。“例析法”教学具有针对性、逻辑性、巩固性、实用性和灵活性特点。针对性是指针对某一元件、某一设备和某种故障进行分析;逻辑性是指从元件作用到元件故障再到设备故障现象;巩固性是指运用已学知识,分析具体问题,巩固所学知识;实用性是指分析故障实
“Case Analysis” is an example of analytical methods. The analysis of teaching method has the characteristics of pertinence, logic, consolidation, practicability and flexibility. Targeted refers to a component, a device and a fault analysis; logic refers to the component from the component failure to the device failure phenomenon; Consolidation refers to the use of knowledge has been learned to analyze specific issues, the consolidation of Learn knowledge; practicality is the analysis of the actual failure
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课堂是教学的主阵地,老师“立足课堂,追求高效”已蔚然成风,但过度追求标新立异,以致高投入低效益的现象依然存在。过于花俏会掩盖本真,过于新奇会丢失原味,本文试图从教学目
从物理核心素养的视角,评析2017年全国1卷物理实验题:试题源于课本而又高于课本,突出考查学生知识迁移能力,引导教师落实物理核心素养.
From the perspective of physical c
摘要广东省深圳市于2002年9月起在全市中小学校实行统一着装，逐步实现了学生装管理规范化、生产规模化、技术标准化、销售市场化。深圳市在学生装管理工作中重视建章立制，制定了高标准的技术规范；实行公开招标，明确学生装定点供应企业与片区划分，同时按照质优价廉、保本微利的原则通过公开招标确定学生装价格。学生装实现了“六统一”，即全市统一招标、统一价格、统一标准、统一款式、统一商标、统一质检。通过加强规范管
摘要：落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，温泉学校物理组在实验教学方面展开深入研究，用一学期的时间在物理实验课堂中进行实践，认为在激发学生探究欲望、调整科学的探究方法、合理引导提出猜想、联系应用等四个方面值得深度挖掘，能够很好的落实德育课程一体化. 关键词：德育课程一体化；探究欲望；探究方法；联系应用 2016年4月，山东省教育厅发行了《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，其
高考物理选择题对应用数学处理物理问题能力的考查凸显灵活应用,机械而繁琐的数学运算不是物理试题的考查本意.从物理方法的角度分析,借助定性或半定量的研究方法,通过构建合
摘 要： 通过对直线运动中追及相遇问题的实例分析，从而找到正确处理该问题的方法. 关键词： 追及；相遇；实例；分析；方法 追及相遇问题是人教版高中物理必修一運动学中所涉及的问题，也是高考的考点.在高考试卷中，追及相遇问题常以选择题或计算题的形式出现，试题复杂、灵活多变.要处理好这部分习题，就需要学生有较强的分析问题解决问题的能力. 笔者经过多年的教学发现，学生在处理这部分习题时极易出现错误，
摘 要： 临界与极值问题是高中物理教学的难点，可通过假设法、模型法、数学解析法等建立合适的物理模型.找到题目突破口，合理分析物体运动状态也是解决此类问题的关键，掌握多种解题方法可扩展学生思路，加深对相关物理知识的理解. 关键词： 临界；假设；模型；数学解析 临界与极值问题一直是高考中的高频考点.其中临界状态是指当某种物理现象变化为另一种物理现象，或物体从一种状态变化为另一种状态时，发生这种质的
摘 要： 当人们躺在舒适的电热毯上享受着电流的热效应带来温暖的同时，也遭受着看不见、无感觉的电磁波对人体的辐射.如何让电热毯给人们带来方便的同时又能减少它产生的电磁辐射呢？如果采用先对折然后再环绕的办法，将带给我们一款能够方便取暖而又无电磁辐射的电热毯. 关键词： 热效应；磁效应；电磁波；辐射 自从电进入了我们的生活，人们发现通电的物体会发热，即电流具有热效应，像我们生活中的电炉子、电热毯等应
摘 要：随着教育事业的发展，特别是理工学科愈来愈重要的今天，初中物理的学习已成为初中教育的一个重要组成部分，加强自然科学的学习是当今教育的重中之重.然而，传统机械式、填鸭式教育已经不能适应当今的教学，许多学生根本不知如何学好物理，如何运用物理，如何在生活中发现物理.如何更好地攻克物理难题成为初中物理教学的一大难点.通过对当今初中学生物理学习的现状存在的一些问题进行分析与探讨，并简要提出几种应对初中