【摘 要】
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目的 探讨健康教育护理对非典型心绞痛患者健康知识掌握度、治疗效果及住院时间的影响.方法 82例非典型心绞痛患者,随机分为研究组和对比组,每组41例.对比组患者实施常规护理
【机 构】
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510120,中山大学孙逸仙纪念医院内科
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目的 探讨健康教育护理对非典型心绞痛患者健康知识掌握度、治疗效果及住院时间的影响.方法 82例非典型心绞痛患者,随机分为研究组和对比组,每组41例.对比组患者实施常规护理,研究组患者在对比组基础上实施健康教育护理.比较两组患者的治疗效果、健康知识掌握度以及住院时间.结果 研究组患者健康知识掌握度为92.7％(38/41),对比组患者健康知识掌握度为75.6％(31/41),研究组患者健康知识掌握度明显高于对比组,差异具有统计学意义(P0.05);研究组患者治疗有效率为95.1％(39/41),对比组患者治疗有效率为78.0％(32/41),研究组患者治疗有效率明显高于对比组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育护理干预的有效实施,能够促使非典型心绞痛患者提升健康知识掌握度,使得患者的临床治疗效果不断提高,值得临床应用推广.
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