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“自主教学与自主学习”课堂教学模式真正做到把学习的主动权交给学生，突出强调了开放性、过程性、主动性、活动性和独创性的原则．能让学生对已学过的知识进行整合，可以提高学生的学习效力。
反思“自学教学与自主学习”课堂教学模式
【摘 要】
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“自主教学与自主学习”课堂教学模式真正做到把学习的主动权交给学生，突出强调了开放性、过程性、主动性、活动性和独创性的原则．能让学生对已学过的知识进行整合，可以提高学生
【机 构】
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云霄元光中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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