【摘 要】
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本文从大学英语作文中教师的书面反馈入手,分析了书面反馈的功能和书面反馈中存在的问题,并通过对书面反馈方式的比较来找出不同情况下更有效的书面反馈方式,以期对大学英语
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本文从大学英语作文中教师的书面反馈入手,分析了书面反馈的功能和书面反馈中存在的问题,并通过对书面反馈方式的比较来找出不同情况下更有效的书面反馈方式,以期对大学英语教师更灵活有效的应用书面反馈起到一定的帮助。
This paper starts from the written feedback of teachers in college English composition, analyzes the function of written feedback and the problems in written feedback, and finds out the more effective ways of writing feedback in different situations through the comparison of written feedback. English teachers are more flexible and effective application of written feedback to play a certain amount of help.
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