【摘 要】
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统编教材已经和我们的教学息息相关了,借由这套教材的特点进行群文阅读的探索,可以促进学生的语文素养的提高,更好地凸显单元内的语文要素,提高学生的核心素养.本文将从“多
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统编教材已经和我们的教学息息相关了,借由这套教材的特点进行群文阅读的探索,可以促进学生的语文素养的提高,更好地凸显单元内的语文要素,提高学生的核心素养.本文将从“多种阅读策略交替,提高阅读速度”、“阅读材料合理选择,提高阅读的质量”、“教学线索逻辑化,提高阅读思维品质”、“与阅读、写作多元融通,提升群文阅读的层次”这四个方面展开论述.
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