Metamorphism and geochronology of garnet amphibolite from the Beishan Orogen, southern Central Asian

来源 :地学前缘(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liucheng333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
课堂评价是课堂教学一种常见的教学方式,课堂评价会直接影响学生教学课堂上的积极性、参与性和学习效率,巧妙运用课堂评价可以激发学生学习兴趣,增强学生的信心.本文就巧用课
颈椎病为颈椎间盘与椎体、附属结构退行性变压迫、刺激脊髓、血管、颈部神经等所致综合征。颈托是颈椎病牵引的有效措施,牵引后椎间孔形态学状况可对治疗效果产生重要影响。项
期刊
数学科学是一个完整的不可分割的整体,它的各部分之间是相互联系、相互制约的,是可以相互转化的。因此,在解决数学问题时,有时可以不直接面对问题,而考虑把问题转化为某个易于解决或已经解决的问题,达到事半功倍的目的。  基于这样的认识,笔者在数学习题教学中尝试向学生灌输这样的思想方法,并介绍一些转化模式,使学生逐步达到自觉运用,取得了一定效果,现将自己在教学实践中的感性认识归纳如下,与同行的朋友们商榷。