【摘 要】
：
早在20世纪六七十年代,国外学者已开始关注中国发展道路问题,其中就包含了对“中国模式”的初步探讨.八十年代至九十年代,虽然中国模式的概念已经提出,但由于改革开放刚刚起
【机 构】
：
河南省武陟县第一中学 河南武陟 454950
论文部分内容阅读
早在20世纪六七十年代,国外学者已开始关注中国发展道路问题,其中就包含了对“中国模式”的初步探讨.八十年代至九十年代,虽然中国模式的概念已经提出,但由于改革开放刚刚起步,中国在经济社会各方面所取得的成就以及在国际上的影响相比今天来说还比较有限,中国模式没有受到人们更多的关注.2004年5月11日,美国《时代》周刊高级编辑、美国投资银行高盛公司资深顾问乔舒亚·库拍·雷默在英国伦敦外交政策中心发表的一份题为“北京共识”的研究报告指出,中国通过艰苦努力、主动创新和大胆实践,独立自主摸索出了一个适合本国国情的发展模式,他把这一模式称之为“北京共识”或“中国模式”.
其他文献
本文根据国有企业大型建设工程项目的特点,提出了对国有企业大型建设工程项目审计,应从项目立项开始一直持续到项目完工.分别对项目立项、设计、招投标、预结算、竣工决算、
目的:探讨临床中选择腹腔镜小儿阑尾切除术的适宜术式.方法:回顾分析78例经脐单孔腹腔镜、常规三孔腹腔镜阑尾切除术的临床资料.结果:49例成功施行经脐单孔腹腔镜阑尾切除术,
伴随我国市场经济的不断发展以及体制改革的推进,国家颁布实施了新的会计制度,这为财务管理的不断改善创造了条件.然而,现在因国家改革速度太快,同时企事业单位制定财务制度
摘 要： 数学思想是指人们对数学理论与内容的本质认识，是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点，它揭示了数学发展中普遍的规律。数学的思想方法是数学的灵魂和精髓，教师要改变应试教育观念，从思想上不断提高对渗透数学思想方法重要性的认识，把掌握数学知识和渗透数学思想方法同时纳入教学目标，了解并掌握渗透数学思想的方法、途径：（1）课前深钻教材，提前谋划；（2）课中在数学活动中体验、挖掘、提炼数学思想；（
战略管理被誉为20世纪最重要的三大管理创新之一,作为一种重要的管理工具,其在提升企业的核心竞争力方面发挥着重要的作用.企业战略管理的在我国起步较晚,我国企业在战略管理
小学数学的基础知识都是源自于生活，所以数学教学也应联系实际，回归生活本身。小学数学的学习目标是通过学习数学知识能够解决生活中遇到的各类问题。因此，在教学过程中老师应该以实际生活为出发点进行教学。为了使学生更好地解决生活中遇到的数学问题，提高数学成绩，本文全面地对生活化教学在课堂教学中的应用做详细的分析研究，从而使抽象的数学问题变得生活化，让学生体会到生活中处处有数学。 一、导入方式生活化，提高学
大学生是国家的栋梁,为他们构建元创新的教育机制,才能最大限度地激发创新潜力和开拓创新思维,最终提高创新和创业能力.文章阐述了大学生“元创新”的概念和意义,分析高校大
院士、长江学者、楚天学者……这是武汉纺织大学2012年要引进的高层次人才,招聘给出的待遇是提供住房,上百万的住房补贴,还有几十万的科研启动经费.其实,这样的招聘已经实施
文章介绍了在水泥企业设备管理中坚持以提高设备运转率为重点、以强化设备维护保养为主搞好设备管理的体会.
摘 要： 数学教师都有同感，数学课堂枯燥无味，传统的应试教育，导致老师注重评价学生的学习的结果，忽略学生的学习过程，课堂上老师是主宰，而学生就一味的接受知识，课堂气氛非常沉闷。如何让学生像喜欢音体美课那样喜欢上数学课，是我们要解决的重要课题。 关键词： 数学课堂 学习兴趣 自信心 学生需要付出相当程度的脑力劳动才能把数学学好。因此，许多学生对数学产生了厌恶情绪。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师