【摘 要】
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在一次班主任论坛活动中,有两位班主任讲了两个相近的案例,他们对事件的不同处理方式颇让人深思。【案例1】班里有一个很难缠的学生,时不时地会出现一些状况,偷拿别人东西的
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在一次班主任论坛活动中,有两位班主任讲了两个相近的案例,他们对事件的不同处理方式颇让人深思。【案例1】班里有一个很难缠的学生,时不时地会出现一些状况,偷拿别人东西的事情经常发生,虽然班主任私底下对他进行过教育,但是效果并不明显。这一天,并没有在学校餐厅订餐的他到餐厅偷饭吃,被老板娘当场抓住,并把他当成小偷交到了班主任手里。班主任觉得这是一个教育契机,便向老板娘求情,希望老板娘不要再追究此事,放过这个学生。
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