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初中化学教学经历着一个“从无到有”的过程,由于初三年级时间有限,任务繁重,因此需要教师将自己的教学环节进行优化,最大限度地提升教学过程的有效性。本文对课前预习优化、课堂教学优化以及课后练习优化三方面进行阐述。
浅谈初中化学教学过程的优化
【摘 要】
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初中化学教学经历着一个“从无到有”的过程,由于初三年级时间有限,任务繁重,因此需要教师将自己的教学环节进行优化,最大限度地提升教学过程的有效性。本文对课前预习优化、
【机 构】
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重庆市涪陵巴蜀中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年34期
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