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随着素质教育的发展．小学教育也在进行改革．在新课标的要求下．学生应该成为课堂的主人．在语文学习中要充分发挥学生的主动性．提高他们对知识的理解和接受能力。学生的学习不再是被动地接受知识，而是在教师制定的教学目标和课堂目标指引下．制定出让学生积极思考，主动学习的学习行为。在教学中．教师不再是课堂上的权威，而是学生在学习中的助手和伙伴．在教师的正确指引下．学生对语文知识进行自我理解和掌握．在遇到学生无法解决的难题时，教师对学生进行指导。教师面对角色的转变不能无所适从。而是要不断研究，深入了解新课标的精髓．找到适