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时代在发展，科技在进步，社会对人才的要求越来越高，但学校教育的现状却是过于注重知识技能本身的传授，不太注重学生学习品质的培养。事实上，只有培养了学生良好的学习品质，才可能真正实现减量增质，才有时间提高学生的整体素养。时代在呼唤着人才必须具备良好的学习品质，为此，我校专门成立了省级课题小组，实行责任到人，各司其职，定期召开联席会议，不断探索新的研究内容、方法，交流信息，并及时总结经验。本人也积极参与这项有意义的课题研究活动，从中对主体发展性学习品质有了更深的认识和理解。