【摘 要】
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观察对象:俊俊,男,6岁.rn观察地点:大班益智区.rn发生了什么:又到了区域活动的时间,俊俊在益智区选择了拼图类的玩具“俄罗斯方块”,按照教师提供的范例,大约10分钟,你完成了
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观察对象:俊俊,男,6岁.rn观察地点:大班益智区.rn发生了什么:又到了区域活动的时间,俊俊在益智区选择了拼图类的玩具“俄罗斯方块”,按照教师提供的范例,大约10分钟,你完成了拼图(图1),很高兴地对我说:“陈老师你看,我拼好了!”我说:“太棒了,你是怎么拼成功的呢?”你很高兴地说:“我是按照图上的样子来拼的,很快就拼好了!” “太厉害了,原来你会看图拼呀!那你能不能再拼一次呢?” “再拼一样的吗?我已经拼过啦!”
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