《零的认识和有关零的加减法》教学设计

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一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第29页,第29页的做一做,练习四的第1—3题。二、教学目标1郾通过观察和实践活动,初步感知数是从数物体的活动中抽象出来的。2郾直观认识0的两种含义,记住字形,学会书写,初步建立0的数感和符号感。3郾初步感知“ First, the teaching content PEP “compulsory education curriculum standard experimental textbook mathematics” the first grade on the 29th page, page 29 to do one, exercise four of the first 1-3 questions. Second, the teaching objectives 1 郾 through observation and practice activities, the initial perception from the number of objects in the abstract activity. 2 郾 Intuitive understanding of the two meanings of 0, remember the shape, learn to write, the initial establishment of a sense of the number of 0 and a sense of symbol. 3 郾 initial perception "
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