青少年心理健康促进研究现状

来源 :中国学校卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lightning111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
青少年处于个体发展的重要转折期,其心理健康受到社会各界的广泛关注,世界范围内约有10%~20%的青少年正受到心理健康问题的困扰[1]。心理健康是一个人整体健康以及主观幸福的基础,良好的心理状态可以作为青少年的重要资源,对其正向发展至 Adolescents are in an important turning point in their individual development and their mental health has drawn widespread public concern. About 10% to 20% of adolescents in the world are suffering from mental health problems. Mental health is the basis of a person’s overall health and subjective well-being. A good mental state can serve as an important resource for adolescents and their positive development
其他文献
本文通过吴碧霞于武汉音乐学院的讲座分享声乐学习之路,吴碧霞以其过人的天赋和不懈努力在民族、美声两种唱法领域的教学及演唱上有着极高的造诣与研究成果。笔者处于研究生
【摘要】目前,音乐教学在提高学生素养方面的作用逐渐被发现,而作为音乐学习的重要内容,声乐学习也受到了更多人的关注。声乐教学可以让学生学会科学的声乐理念,同时掌握正确的发声方法,建立科学的歌唱习惯,提高学生演唱表演的能力。但目前的声乐教学中存在很多问题,教学的弊端严重制约了声乐教学作用的发挥,应该尽快予以解决。本文以声乐教学的现状作为切入点,以声乐教学中引入互联网与网络多媒体的必要性作为研究核心,从
本文从语言和文化方面来探讨可译性限度存在的理论依据并试图探讨如何解决可译性限度的一些可行的转换策略。
2012年11月,在江苏省“教海探航”征文活动颁奖大会上,笔者有幸受邀参加了主题为“不拘一格教科学”的青年教师同题会课活动。以下是笔者对自己课堂教学的反思,以呈现我对科学教
信息化是时代发展的趋势,它使很多事物逐渐被淘汰,给各行各业带来了冲击,也给传统的教育行业带来了巨大的挑战。本文阐述了信息化环境下钢琴教学模式创新的必要性,从创新教学