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自2004年到2010年大学课改期间,大约有8种不同外语类的期刊上面都发表过大学英语教学的相关论文,本文对这些文章进行统计分析,对大学英语教学研究的特点和发展趋势进行总结和分析,并根据现有的问题提出建议,在大学英语教学研究中应当对系统论层次方面的研究进行加强,并加强语言整体教学、文化教学、课程和教学方法方面的研究,在研究的过程当中,应当更加全面,并且定量研究与定性研究相互结合,以达到相辅相成的效果。