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早在两千多年前,古罗马的文艺理论家贺拉斯就首先提出了“寓教于乐”这一观点,所谓“寓教于乐”,就是把教育跟审美娱乐融合为一体,使授教者帮助受教者在愉悦的氛围中学习知识。本文以小学音乐课堂为中心点,对“寓教于乐”在小学音乐课堂中的表现做一个简单的阐述。
小学音乐教学中寓教于乐的探索
【摘 要】
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早在两千多年前,古罗马的文艺理论家贺拉斯就首先提出了“寓教于乐”这一观点,所谓“寓教于乐”,就是把教育跟审美娱乐融合为一体,使授教者帮助受教者在愉悦的氛围中学习知识
【机 构】
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江西师范大学
【出 处】
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小说月刊:综合
【发表日期】
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2020年23期
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