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修修是个精力充沛的孩子,每天无论是午觉还是夜觉,都比同龄孩子的睡觉时间要晚,入睡也难。为此,修修奶奶想出了很多的妙招,来帮助修修提早睡觉时间,加快入睡速度,提高睡眠质量。尝试下来,屡试不爽,收到了很不错的效果。
小枕头想你了
到了睡觉时间,修修还没有打算睡觉的想法,修修奶奶就开始念起来自编的故事。“修修不睡觉,小枕头想你了,小枕头在哭啊,哭啊,修修怎么还不来啊,修修快来和我做朋友啊……”这个故事修修每次听到,就跑到床边上,对着小枕头,天真地说:“小枕头,你别哭,我来和你做朋友。”说完,修修一骨碌爬到了床上。
大家都睡觉了
可是到了床上,修修也不会很快入睡。他的小手、小脚不停地动啊动,一会儿徒手模仿护士阿姨挂水的过程。一会儿又是扮巧虎超人,对于小孙孙的这种调皮,修修奶奶也有妙招。奶奶用自编的诗歌,这样说:“小手累了,小手放放好睡觉了,小脚累了,小脚放放好睡觉了,小眼睛累了,小眼睛闭闭紧睡觉了,小鸟睡觉了,小猫小狗也睡觉了……”奶奶的这个诗歌是没有结尾的,小动物编完了就是修修的玩具,玩具编完了还有家里一切一切的物品,它们都睡觉了。修修安静地听奶奶的诗歌,奶奶的诗歌就像是催眠一样,使他开始慢慢地安静下来,全身心地放松,渐渐进入睡觉状态。
燕子窝
天气渐渐冷了,修修奶奶担心他会因为不好好盖被子而着凉。奶奶笑着对修修说:“奶奶给你做一个燕子窝,燕子窝里最暖和,燕子宝宝快快睡。”说着,修修奶奶把被子紧紧地拥到了修修的下巴和两腮边,修修的小脸顿时红扑扑的,修修欣然地接受了奶奶的“燕子窝”一说,他的小手小脚一动也不动,在柔软的被子的抚触下,修修便甜甜地进入了梦乡。
拟人化的口吻、形象的比喻加上温柔的诗歌,修修奶奶巧妙地抓住了孩子的年龄特点,找准了孩子的需要点,促使她在陪伴修修睡觉的过程中不断有新的点子和做法。我想,万变不离其宗,奶奶这种对孩子的爱和理解,无论用在什么地方,都将演变出更多受孩子欢迎的妙招。
小枕头想你了
到了睡觉时间,修修还没有打算睡觉的想法,修修奶奶就开始念起来自编的故事。“修修不睡觉,小枕头想你了,小枕头在哭啊,哭啊,修修怎么还不来啊,修修快来和我做朋友啊……”这个故事修修每次听到,就跑到床边上,对着小枕头,天真地说:“小枕头,你别哭,我来和你做朋友。”说完,修修一骨碌爬到了床上。
大家都睡觉了
可是到了床上,修修也不会很快入睡。他的小手、小脚不停地动啊动,一会儿徒手模仿护士阿姨挂水的过程。一会儿又是扮巧虎超人,对于小孙孙的这种调皮,修修奶奶也有妙招。奶奶用自编的诗歌,这样说:“小手累了,小手放放好睡觉了,小脚累了,小脚放放好睡觉了,小眼睛累了,小眼睛闭闭紧睡觉了,小鸟睡觉了,小猫小狗也睡觉了……”奶奶的这个诗歌是没有结尾的,小动物编完了就是修修的玩具,玩具编完了还有家里一切一切的物品,它们都睡觉了。修修安静地听奶奶的诗歌,奶奶的诗歌就像是催眠一样,使他开始慢慢地安静下来,全身心地放松,渐渐进入睡觉状态。
燕子窝
天气渐渐冷了,修修奶奶担心他会因为不好好盖被子而着凉。奶奶笑着对修修说:“奶奶给你做一个燕子窝,燕子窝里最暖和,燕子宝宝快快睡。”说着,修修奶奶把被子紧紧地拥到了修修的下巴和两腮边,修修的小脸顿时红扑扑的,修修欣然地接受了奶奶的“燕子窝”一说,他的小手小脚一动也不动,在柔软的被子的抚触下,修修便甜甜地进入了梦乡。
拟人化的口吻、形象的比喻加上温柔的诗歌,修修奶奶巧妙地抓住了孩子的年龄特点,找准了孩子的需要点,促使她在陪伴修修睡觉的过程中不断有新的点子和做法。我想,万变不离其宗,奶奶这种对孩子的爱和理解,无论用在什么地方,都将演变出更多受孩子欢迎的妙招。