切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
大理石-萤石型碳钢焊条电弧物理特性分析
大理石-萤石型碳钢焊条电弧物理特性分析
来源 :焊接 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baiseshiren
【摘 要】
:
采用汉诺威焊接质量分析仪对大理石-萤石型碳钢焊条电弧物理特性进行了研究,发现熔滴的“桥内过渡”是大理石-萤石型碳钢焊条熔滴行为的主要特征,提出以T1>2.05 ms时间段内短
【作 者】
:
高俊华
王宝
宋丽
【机 构】
:
中北大学焊接材料技术中心
【出 处】
:
焊接
【发表日期】
:
2006年10期
【关键词】
:
电弧物理
焊条
汉诺威分析仪
arc physics
covered electrode
hannover analystor
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用汉诺威焊接质量分析仪对大理石-萤石型碳钢焊条电弧物理特性进行了研究,发现熔滴的“桥内过渡”是大理石-萤石型碳钢焊条熔滴行为的主要特征,提出以T1>2.05 ms时间段内短路频率N与该时间段内累计的短路时间∑(T1)作为判据,评价大理石-萤石型碳钢焊条的工艺性.
其他文献
产品质量检验工作的思考
期刊
企业
产品质量
质量检验
氯化银T颗粒感光乳剂(待续):I:111面T颗粒乳剂
氯化银T颗粒感光乳剂既具有T颗粒的特点,如:增感效果好,遮盖力高等,又具有氯化银乳剂冲洗快速的优点,因此越来越受到人们的重视。本文综述了这类乳剂的制备方法,本期刊登其第一部分:[111]
期刊
氯化银
感光乳剂
T颗粒
形成机理
制备
面
silverchloride
photographicemulsion
Tgrain
印刷胶片的影像评价
过去的十年是中国印刷出版行业发展最快的十年 , 预计在今后的十年中 , 印刷制版胶片的需 求量会持续稳定增长 ; 因此 , 胶片生产厂家正在大量投资研究和开发卤化银印刷胶片
期刊
评价
影像质量
印刷胶片
清晰度
实际密度
感光度
imaging quality graphic arts film printing publishing
细辛用法用量探讨
从细辛入药部位、产地、品种及药物的剂型等总结得出"细辛不过钱"这一说是有局限性的。现代研究表明,通过掌握临床应用指征、应用不同炮制方法及剂量、煎服法等可起到减少毒性
期刊
细辛
古代方剂
用法用量
Asarum
ancient prescription
usage and dosage
拍摄会议照的要领
携带实用的摄影器材如果会议是在中小型会议室里举行的,只需带上一支28mm-70mm左右的变焦镜头就够用了。如果是在礼堂、剧场拍摄会议照,还需要带上一支70mm-210mm的中焦镜头,并
期刊
会议照
拍摄
TTL闪光功能
摄影器材
变焦镜头
中焦镜头
会议室
三脚架
65t转炉炉壳的现场焊接
65t转炉炉壳的质量及外形尺寸较大,整体运输困难,因而采取在制造厂家分段制作,运至现场拼焊的方式进行制造,其结构如图1所示。在现场施焊中,通过选择合理的焊接工艺与设备,并在施工
期刊
现场焊接
转炉炉壳
制造厂家
焊接质量
外形尺寸
整体运输
焊接工艺
全息照相用高反差银盐干版
该文研究了全息照相用高反差银盐干版的制备条件和使用性能,并就其应用方面的有关问题作了探讨。
期刊
银盐干版
高反差
焊接参数对异种钢接头热应力影响的数值模拟
利用有限元分析软件ANSYS,对电站锅炉内使用的珠光体耐热钢G102和奥氏体不锈钢SUS304的异种钢接头的焊接温度场和残余应力场进行了数值模拟,并采用不同焊接参数及其焊后去应
期刊
异种钢
焊接参数
焊接温度场
残余应力
珠光体耐热钢
焊后热处理
热影响区
接头
力场
ANSYS
ANSYS software
dissimilar ste
如何防止冲洗加工灰雾
本文主要阐述防止印刷胶片经冲洗加工后产生灰雾的实际工作经验,其内容也适用于其他黑白感光材料,如:照相软片和胶卷,黑自照相纸,射线胶片、航空胶片等等.
期刊
感光材料
印刷制版软片
显影液
灰雾现象
银盐感光软片
冲洗技术
在实验教学中培养学生的创新精神
课堂教学中“教为主导,学为主体”的教学原则倡导了几十年,但长期以来,许多教师在课堂上跳不出学生围着教师转的怪圈。课堂是由教师支配的,教师让学生听课、回答问题,让学生观察、
期刊
实验教学
学生观
创新精神
培养
课堂教学
教学原则
回答问题
学生讨论
其他学术论文