高职院校基层教学管理队伍建设初探

来源 :科教文汇(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnm159753
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校的基层教学管理队伍既是提高教学管理水平的保证,也是确定高职院校以教学工作为中心的工作目标顺利开展的基础。本文试从高职院校基层教学管理人员的地位和作用着手,分析目前基层教学管理队伍建设中存在的问题,就其中稳定性不足的主要问题进行深入探讨,并提出解决相关问题的几点建议。
其他文献
本文以机械设计基础精品课程的建设为例,阐述了在教材建设、实践教学、网络教学、师资队伍等方面的问题。
重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。而班主任工作又是实现这些目标的重要一环。
学生主体意识的培养已随着中学素质教育的深入发展而成为历史的必然,它表现为三个方面:独立自主性、积极能动性和创造超越性。但学生主体意识的缺失现象日益严重,因此,如何培
在班级管理中,班主任经常会遇到班级中的特殊群体——单亲家庭的学生。在面对这些学生时班主任尤其要注意教育的方法、讲话的语气和处理问题的策略。单亲家庭的学生心理上表
2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称旧《规定》),开始施行。这一规定比较详尽地