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高中数学课堂应改教师的主体地位为学生作为课堂主体。高中数学教师应该多与学生交流互动,落实互助教学的新时代教学理念,抓住互助式教学法的精髓,有效地利用互助法教学来提升高中数学的教学质量和效率。
互助式教学在高中数学中的应用
【摘 要】
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高中数学课堂应改教师的主体地位为学生作为课堂主体。高中数学教师应该多与学生交流互动,落实互助教学的新时代教学理念,抓住互助式教学法的精髓,有效地利用互助法教学来提
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区胶南一中
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年28期
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