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一
好友说，前几天，讽刺她教孩子诗词是瞎耽误工夫的同事居然跑来问她，怎样才能让孩子喜欢诗词，并能快速地背诵。
那时中央电视台的《中国诗词大会》正火，好友建议同事带孩子看看这个节目，她觉得让孩子多接触一下诗词挺不错的。可是这位同事毫不留情地泼她冷水：“孩子的时间宝贵，要用在正确的地方。诗词古文在高考中就占5～8分，有那个时间多背几个英语单词，多记几个知识点，多刷几道奥数题多好啊，费那工夫干吗？”
刚过完年，这位同事居然舍得让孩子用宝贵的时间背诗词了，这变化也太快了。这位同事为什么会改变原来的态度呢？原来，这位同事了解到，“高考大纲变了，增加了古诗文的比例，所以背诵诗词就从瞎耽误工夫变成了有用的东西！”
好友感慨道：“从小到大，我们读了那么多的书，你能确定哪本书对你产生了重大影响，而哪本书毫无用处吗？我们学了几千个汉字，你能知道哪个字是你这一辈子都用不上，从而不用去学的吗？现在，她看古诗文有用了赶紧要学，没准儿过几年英文又大热了呢？到那个时候，她是不是再扔下诗文抱起英文呢？而且到那个时候，她的孩子会不会因为她已经变得很功利了呢？”
是啊，“有用”几乎成了成年世界衡量事物的基本原则，能带来订单的客户是有用的、能增进上下级关系的互动是有用的，要尽力去做，而其他没用的就尽量少做少想，别浪费时间和精力。这个基本原则也被很多家长运用到了孩子的教育上，在户外奔跑、晒太阳、踩影子、看蚂蚁……都是无所事事，考不了级、拿不了证、加不了分，不值得花费时间和精力。
约翰·列侬曾说，做自己喜欢的事情，就不算浪费时间。但家长们的口头禅是：“这有什么用？”
二
很多家长不但要有用，还要立竿见影，如果能以最小的投入获得最大的产出、最高的分数、最快的效果，那就完美了。
前两天，参加家长座谈会，会后老师答疑。家长们纷纷提问：“老师，我儿子不爱写作业，有什么好办法？”“我孩子不喜欢看书，总打游戏，怎么办？”“我女儿每天写日记都愁得要死，怎么也写不出来，老师您教点方法吧？”……
老师讲了一些辅导孩子写作业、写作文的方法，比如要有耐心，要培养孩子的兴趣，要让孩子平时多积累素材，等等。没等老师说完，就有家长打断说：“老师，别讲这些没用的，您就跟我们说说，有没有什么特别的、见效快的方法。”很多家长附和，看来大家都希望得到一副灵丹妙药，让孩子吃了之后，明天他就能乖乖地完成作业，爱上阅读，写出美文。
家长们你一言、我一语地希望老师给灵丹妙药的时候，我看到班里成绩最好的桐桐的家长一直笑而不语。是啊，老师不是神仙，没有药到病除的仙丹，只有慢慢起效的道理。但是家长们不想等或者等不及，想寻找一剂良方，让孩子吞下立马药到病除。但是，吃下去马上就能见效的药，你敢让孩子吃吗？所有有用的药恐怕都需要时间来证明，教育孩子更是如此。
有一天，朋友给了我一本书，就是FACEBOOK的创始人扎克伯格的大女儿满月时看的《给宝宝的量子力学》中文版。当初买的时候，她觉得里面一定有玄机，结果买回家孩子看了几眼就丢在了一边。她纳闷是不是自己没找到读这本书的门道，就拿来给我，让我琢磨琢磨，看明白后给她的孩子讲讲。
不知道朋友想从这本书中看出什么，因为扎克伯格在访谈里说，他根本没指望女儿能看懂这本书，他希望借此书让女儿对世界保持好奇心和求知欲，希望女儿能够懂得自己的需要，去探索去学习。“我这样做，是一种价值观的引导，对我女儿来说是非常有益的。”看来，玄机不在这本书中，而在家长的观念里。
三
什么是“无用”的？什么是“有用”的？这与时间的长短很有关系，短期无用的知识，很可能是长期有用的知识；而眼前有用的知识或方法，等过段时间再回头看，很可能是一段弯路。
乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上讲了他大学辍学之后的经历。他并没有离开校园，而是旁听了一些自己感兴趣的课，其中一门是美术字课。这在当时看来完全“无用”的课，10年后当他设计第一台个人电脑时，为发明电脑上的可变字体发挥了巨大作用。
乔布斯回忆说：“如果我当年没有去听这门美术字课，苹果电脑就不会发明这么漂亮的字体；微软视窗是照抄苹果的，所以很可能所有个人电脑中就都没有这样的字体了。”“我在念大学时，是不可能把未来的很多点连接起来的。只是在10年之后，当我回头看时，才如此清楚和显然。”
曾经就职的报社里，大家所学专业五花八门，学经济的、学考古的、学建筑的、学医学的，本是不同行业的人，却因为对文字的热爱聚在了一起。其中一位同事，中学时偷写小说被家长臭骂，大学被逼着选了当时最火的经管专业，当了两年白领后转行成记者，现在以写小说为业。
人生是立体的、丰富的和不可预知的，某些“有用”的东西，可能只是暂时有用，以后一生都不会再用；而某些“没用”的东西，则可能是暂时没用，以后会终生受用。
四
看似无用的知识或技能，如果在人生关键时帮你一把，由“无用”变“有用”，当然值得庆幸。但很多无用的知识，似乎真的一生也没用上，那么曾經的付出是不是就很可惜呢？
在陪女儿读书的过程中，很多绘本我都给她读过多遍，但是当我再次拿起时，她全无印象，依然像是第一次读到，真是让人泄气！但是某一天，她突然对我说，将来她长大了要去很多地方，住在海边，做很多让世界变得更美好的事情。我问她：“就像花婆婆那样吗？”《花婆婆》是我给孩子读过的一个绘本，里面讲了一个女孩应该怎样度过一生——去很远的地方旅行，老了住在海边，将鲜花的种子撒满小岛，让小岛开满鲜花。女儿已经不记得这个绘本了，但她想像书中的女孩那样自由美好地生活，这就足够了。
很多人小时候曾痴迷于某个爱好：喜欢唱歌，整晚试唱一首歌；喜欢美术，画过很多张素描；喜欢阅读，看过许多杂书……但后来他们并没有成为歌唱家、画家或是作家，而是成为和你我一样的普通人。但是相处久了，你会发现，他们依然能够信手画出美丽的图画，随口哼出悠扬的曲调，交谈时用词准确优雅让人如沐春风，那些看似无用的付出已经不知不觉地藏在他们的气质里、谈吐里，显露在他们的生活里、文字里。
随着孩子的成长，他读过的闲书、痴迷过的爱好、满院子疯跑浪费的时间和墙上的随手图鸦，都在以某种方式伴随他一路前行，可能会让他的人生发生巨大或者微妙的变化。即便一直都没发挥任何作用，可一旦想起那些“自在无用”的时光，也会让他感到美好和温暖。
扎克伯格给他刚出生的小女儿写了一封信。信中说，与其告诉你如何成长，我和你妈妈更愿意聊聊你的童年。当你长大了，你一定会面对一个无比严肃、正经的世界，这就是为什么要好好享受童年的原因。你的一生只有一次童年，所以不要浪费太多的时间担心未来。他希望女儿：能尽情地阅读苏斯博士的书，然后自己创作关于Vipper和Vipp的故事；能和Max（大女儿）一起骑旋转木马，直到骑遍每一只彩色的小马；尽情地在家里的客厅和院子里疯跑，想跑几圈就跑几圈；最好你能多多睡觉，睡得安稳，在你的每个梦里，都能感受到爸妈对你的爱。
多休息，多活动，多晒太阳，让孩子健康起来；对孩子喜欢的事情，引导他、激发他、培养他，在他心里种下快乐和求知的种子；给他无限的爱，让他的童年充满温暖的亮色，将来可以对抗这个“严肃、正经的世界”。这些看起来都没有什么用，却是很好的童年生活指南，能积累下对孩子终生有用的东西，并在生命里传递下去。
【编辑：杨子】
好友说，前几天，讽刺她教孩子诗词是瞎耽误工夫的同事居然跑来问她，怎样才能让孩子喜欢诗词，并能快速地背诵。
那时中央电视台的《中国诗词大会》正火，好友建议同事带孩子看看这个节目，她觉得让孩子多接触一下诗词挺不错的。可是这位同事毫不留情地泼她冷水：“孩子的时间宝贵，要用在正确的地方。诗词古文在高考中就占5～8分，有那个时间多背几个英语单词，多记几个知识点，多刷几道奥数题多好啊，费那工夫干吗？”
刚过完年，这位同事居然舍得让孩子用宝贵的时间背诗词了，这变化也太快了。这位同事为什么会改变原来的态度呢？原来，这位同事了解到，“高考大纲变了，增加了古诗文的比例，所以背诵诗词就从瞎耽误工夫变成了有用的东西！”
好友感慨道：“从小到大，我们读了那么多的书，你能确定哪本书对你产生了重大影响，而哪本书毫无用处吗？我们学了几千个汉字，你能知道哪个字是你这一辈子都用不上，从而不用去学的吗？现在，她看古诗文有用了赶紧要学，没准儿过几年英文又大热了呢？到那个时候，她是不是再扔下诗文抱起英文呢？而且到那个时候，她的孩子会不会因为她已经变得很功利了呢？”
是啊，“有用”几乎成了成年世界衡量事物的基本原则，能带来订单的客户是有用的、能增进上下级关系的互动是有用的，要尽力去做，而其他没用的就尽量少做少想，别浪费时间和精力。这个基本原则也被很多家长运用到了孩子的教育上，在户外奔跑、晒太阳、踩影子、看蚂蚁……都是无所事事，考不了级、拿不了证、加不了分，不值得花费时间和精力。
约翰·列侬曾说，做自己喜欢的事情，就不算浪费时间。但家长们的口头禅是：“这有什么用？”
二
很多家长不但要有用，还要立竿见影，如果能以最小的投入获得最大的产出、最高的分数、最快的效果，那就完美了。
前两天，参加家长座谈会，会后老师答疑。家长们纷纷提问：“老师，我儿子不爱写作业，有什么好办法？”“我孩子不喜欢看书，总打游戏，怎么办？”“我女儿每天写日记都愁得要死，怎么也写不出来，老师您教点方法吧？”……
老师讲了一些辅导孩子写作业、写作文的方法，比如要有耐心，要培养孩子的兴趣，要让孩子平时多积累素材，等等。没等老师说完，就有家长打断说：“老师，别讲这些没用的，您就跟我们说说，有没有什么特别的、见效快的方法。”很多家长附和，看来大家都希望得到一副灵丹妙药，让孩子吃了之后，明天他就能乖乖地完成作业，爱上阅读，写出美文。
家长们你一言、我一语地希望老师给灵丹妙药的时候，我看到班里成绩最好的桐桐的家长一直笑而不语。是啊，老师不是神仙，没有药到病除的仙丹，只有慢慢起效的道理。但是家长们不想等或者等不及，想寻找一剂良方，让孩子吞下立马药到病除。但是，吃下去马上就能见效的药，你敢让孩子吃吗？所有有用的药恐怕都需要时间来证明，教育孩子更是如此。
有一天，朋友给了我一本书，就是FACEBOOK的创始人扎克伯格的大女儿满月时看的《给宝宝的量子力学》中文版。当初买的时候，她觉得里面一定有玄机，结果买回家孩子看了几眼就丢在了一边。她纳闷是不是自己没找到读这本书的门道，就拿来给我，让我琢磨琢磨，看明白后给她的孩子讲讲。
不知道朋友想从这本书中看出什么，因为扎克伯格在访谈里说，他根本没指望女儿能看懂这本书，他希望借此书让女儿对世界保持好奇心和求知欲，希望女儿能够懂得自己的需要，去探索去学习。“我这样做，是一种价值观的引导，对我女儿来说是非常有益的。”看来，玄机不在这本书中，而在家长的观念里。
三
什么是“无用”的？什么是“有用”的？这与时间的长短很有关系，短期无用的知识，很可能是长期有用的知识；而眼前有用的知识或方法，等过段时间再回头看，很可能是一段弯路。
乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上讲了他大学辍学之后的经历。他并没有离开校园，而是旁听了一些自己感兴趣的课，其中一门是美术字课。这在当时看来完全“无用”的课，10年后当他设计第一台个人电脑时，为发明电脑上的可变字体发挥了巨大作用。
乔布斯回忆说：“如果我当年没有去听这门美术字课，苹果电脑就不会发明这么漂亮的字体；微软视窗是照抄苹果的，所以很可能所有个人电脑中就都没有这样的字体了。”“我在念大学时，是不可能把未来的很多点连接起来的。只是在10年之后，当我回头看时，才如此清楚和显然。”
曾经就职的报社里，大家所学专业五花八门，学经济的、学考古的、学建筑的、学医学的，本是不同行业的人，却因为对文字的热爱聚在了一起。其中一位同事，中学时偷写小说被家长臭骂，大学被逼着选了当时最火的经管专业，当了两年白领后转行成记者，现在以写小说为业。
人生是立体的、丰富的和不可预知的，某些“有用”的东西，可能只是暂时有用，以后一生都不会再用；而某些“没用”的东西，则可能是暂时没用，以后会终生受用。
四
看似无用的知识或技能，如果在人生关键时帮你一把，由“无用”变“有用”，当然值得庆幸。但很多无用的知识，似乎真的一生也没用上，那么曾經的付出是不是就很可惜呢？
在陪女儿读书的过程中，很多绘本我都给她读过多遍，但是当我再次拿起时，她全无印象，依然像是第一次读到，真是让人泄气！但是某一天，她突然对我说，将来她长大了要去很多地方，住在海边，做很多让世界变得更美好的事情。我问她：“就像花婆婆那样吗？”《花婆婆》是我给孩子读过的一个绘本，里面讲了一个女孩应该怎样度过一生——去很远的地方旅行，老了住在海边，将鲜花的种子撒满小岛，让小岛开满鲜花。女儿已经不记得这个绘本了，但她想像书中的女孩那样自由美好地生活，这就足够了。
很多人小时候曾痴迷于某个爱好：喜欢唱歌，整晚试唱一首歌；喜欢美术，画过很多张素描；喜欢阅读，看过许多杂书……但后来他们并没有成为歌唱家、画家或是作家，而是成为和你我一样的普通人。但是相处久了，你会发现，他们依然能够信手画出美丽的图画，随口哼出悠扬的曲调，交谈时用词准确优雅让人如沐春风，那些看似无用的付出已经不知不觉地藏在他们的气质里、谈吐里，显露在他们的生活里、文字里。
随着孩子的成长，他读过的闲书、痴迷过的爱好、满院子疯跑浪费的时间和墙上的随手图鸦，都在以某种方式伴随他一路前行，可能会让他的人生发生巨大或者微妙的变化。即便一直都没发挥任何作用，可一旦想起那些“自在无用”的时光，也会让他感到美好和温暖。
扎克伯格给他刚出生的小女儿写了一封信。信中说，与其告诉你如何成长，我和你妈妈更愿意聊聊你的童年。当你长大了，你一定会面对一个无比严肃、正经的世界，这就是为什么要好好享受童年的原因。你的一生只有一次童年，所以不要浪费太多的时间担心未来。他希望女儿：能尽情地阅读苏斯博士的书，然后自己创作关于Vipper和Vipp的故事；能和Max（大女儿）一起骑旋转木马，直到骑遍每一只彩色的小马；尽情地在家里的客厅和院子里疯跑，想跑几圈就跑几圈；最好你能多多睡觉，睡得安稳，在你的每个梦里，都能感受到爸妈对你的爱。
多休息，多活动，多晒太阳，让孩子健康起来；对孩子喜欢的事情，引导他、激发他、培养他，在他心里种下快乐和求知的种子；给他无限的爱，让他的童年充满温暖的亮色，将来可以对抗这个“严肃、正经的世界”。这些看起来都没有什么用，却是很好的童年生活指南，能积累下对孩子终生有用的东西，并在生命里传递下去。
【编辑：杨子】