【摘 要】
:
目的:探讨D型人格影响冠心病发生的心理机制。方法:采用D型人格问卷、抑郁自评问卷、焦虑自评问卷和社会支持问卷测量146名冠心病患者和145名健康被试。结果:①D型人格在冠心
论文部分内容阅读
目的:探讨D型人格影响冠心病发生的心理机制。方法:采用D型人格问卷、抑郁自评问卷、焦虑自评问卷和社会支持问卷测量146名冠心病患者和145名健康被试。结果:①D型人格在冠心病人群中的分布率显著大于在非冠心病人群中的分布,D型人格是冠心病发生的显著预测因子。②D型人格者的抑郁和焦虑显著高于非D型人格者,而社会支持水平显著低于非D型人格者。③抑郁、焦虑和社会支持在D型人格与冠心病发生之间发挥中介效应。结论:D型人格可能促使冠心病的发生,但这一过程通过抑郁、焦虑和社会支持等中介变量起作用。
其他文献
医疗质量是医院建设的核心,是医院在医疗市场竞争中立于不败之地的生命线,它直接关系到病人的诊治质量,同时也影响着医院的兴衰和发展。近年来,随着医学模式的转变,医疗质量
目的:在考虑完美主义的积极成分对消极成分和抑郁间关系调节效应的情况下,探讨人际琐事和成就琐事在完美主义的消极成分和抑郁间的中介效应。方法:采用近乎完美量表修订版的
本研究旨在探讨塞来昔布(Celecoxib)对FLT3-ITD突变阳性急性髓系白血病细胞增殖、凋亡的影响及其机制。以不同浓度Celecoxib作用于MV4-11(FLT3-ITD+),K562(FLT3-ITD-)细胞,通
在中国历史上,“华夷之辨”不仅仅是一种民族观,而且也是一种边疆观。它影响着整个古代社会帝王对国家边陲的治理。可以说,“华夷之辨”是中国古代边疆思想中的核心思想。
仿射变换最重要的性质是保持点的共线性(或共面性)以及保持直线的平行性,本研究结合案例,利用仿射变换的不变性和不变量解决高中数学问题,另辟蹊径,寻求简便算法,有助于提高
新课程理念下,有效教学是一门艺术,越来越受到广大教育工作者的重视.实施有效教学要求教师采取有效的教学策略,改进教学手段.小学数学课堂教学中,教师如何实现有效的教学策略
目的:编制适用于公务员的组织政治知觉问卷。方法:在项目收集和预测的基础上,采用自编问卷对被试进行施测,得到有效问卷685份,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析
目的:建立考陶尔德情绪控制量表(CECS)的中文版,并分析其信、效度。方法:378名女性乳腺癌患者完成了CECS中文版及C型行为量表中的愤怒内向(Exin)、愤怒外向(Exout)和情绪控制
化归思想方法是用一种联系、发展、运动与变化的观点去认识问题的方法.教师采用有效教学策略渗透化归思想方法,可以使学生实际感受到化归思想方法在初中数学中的作用.为此,本
《未经化妆的高尔基》1996年在莫斯科出版,作者是近年来小有名气的高尔基研究者巴拉诺夫。他到过中国,中国不少俄苏文学研究者认识他。我没见过他,但读过他的文章,听过他在