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面对日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量,高等教育正处在空前重大的变革之中。课程体系是变革的重要领域,也是孕育和推动变节的富有活力的核心。10年前,北京师范大学化学系就尝试打破传统的、至今仍在我国高师普遍实施着的“四大块模式”,制订了注重学生全面素质培养的本科化学专业的新的、称之为“分层次的教学计划”雏形。