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课程思政最根本的任务是“立德树人”,在学科知识中融入思政元素,能更好体现“立德树人”的教育理念.管理学作为经管类专业基础课,辐射面广.青少年正处在“拔节孕穗期”,如何在管理学课程教学体现“育人”功能,引导和培养学生树立正确的三观,是管理学教师需要深入研究的课题.结合新疆地域特征,在挖掘管理学课程思政元素时,会优先选择当地的思政元素,以更好地培养学生爱国爱疆的情怀,为当地的发展培养优秀的人才.