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我们究竟为什么进行课堂教学评价？评价应解决什么问题？怎样去评价不同学习个体的不同学习结果？这些问题已经成为素质教育改革的研究热点。
素质教育理念下的课堂教学评价
【摘 要】
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我们究竟为什么进行课堂教学评价？评价应解决什么问题？怎样去评价不同学习个体的不同学习结果？这些问题已经成为素质教育改革的研究热点。
【机 构】
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首都师范大学附属中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年8期
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