【摘 要】
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在新课程改革不断深入的情况下,受到新课程标准思想的影响,高中生物教师逐渐认识到在生物教学中培养学生思维能力的重要性,并引入思维导图教学方法重点对学生的生物学习思维
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在新课程改革不断深入的情况下,受到新课程标准思想的影响,高中生物教师逐渐认识到在生物教学中培养学生思维能力的重要性,并引入思维导图教学方法重点对学生的生物学习思维能力加以培养,促进学生生物核心素养的形成。本次研究工作中重点对思维导图在高中生物教学中的应用进行分析,希望可以为高中生物教学改革提供相应的参考。
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