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【摘 要】
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老河口市委组织部针对乡镇换届组织委员新老交接的重要关口，及时对新任乡镇组织委员开展“两学一做”学习教育、基层党建重点任务和换届工作业务知识培训，防止各项工作因人事调整而出现断档失误。 以会代训交任务 10月18日，老河口市组织10个乡镇办事处新老党委组织委员进行工作交接，开展为期一天的业务知识紧急培训。 抓会前自学，带着问题参训。市委组织部会前逐项梳理“两学一做”学习教育、基层党建重点任务和
【出 处】
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党员生活
【发表日期】
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2016年12期
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义 猴 某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”
很多孩子的自律是来自父母的压力，并不是发自内心地想去做好某件事。这种自律是不长久的，一旦孩子脱离了父母的控制，就会将自律抛之脑后了。很多孩子初、高中时学习还能按部就班，一上大学就放纵自己，最终大学四年什么都沒有学到，就是这个原因。 一个人形成某种好习惯或者坚持做好某件事的最佳方式，是想办法把自己的愉悦感和这件事情联系起来。从自己内部寻找驱动力，而不是一味地依靠外部强迫，这才是自律的真正含义。
摘要：叶圣陶先生说过：“教是为了用不着教。”这句话道出了现在教学的真正目的，就是要求学生掌握方法后能自主获取知识，并去寻求发展，为终身学习打下坚实的基础。针对这一教学目的，本文从营造探究氛围、引发探究欲望、开展探究活动以及升华探究活动等方面分析，提出自主探究相关建议。 关键词：问题情境;自主探究;解决问题 《数学课程标准》重视学生学习过程中的体验，强调学生参与性和实践性，让学生通过参与知识探索
草木繁盛，人间喧嚣。我愿藏身于草木，更名换姓。改成什么呢？一个大男人，叫什么才不容易被认出来呢？葳蕤吧！从此，姓葳名蕤，隐于四野，匿于山川。 从此，我便与草木融为一体，更深切地感受四季。我会看到一朵花模仿另一朵花的模样，也模仿芳香。大批量的复制和粘贴，呼啦啦一个满园春色，绚烂至极，无以复加。没有一朵花因为抄袭而成为被告，热闹的花园里，一派祥和。 有晚醒的花，开得更艳，它们或许知道来之不易，时日
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。随着课程游戏化建设在各个幼儿园的实施与推进，游戏活动环境显得尤为重要。本文以常州市钟楼区盛菊影幼儿园（以下简称盛幼）为例，探讨城市老小区幼儿园游戏活动环境的改造。 建于20世纪80年代的盛幼，空间狭小，幼儿众多，限制了课程游戏化项目的实施。在无法改变场地面积和建筑形态的情况
【2017年中考作文备考试题】 来到这个山谷的时候下起了大雪，他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，发现由于特殊的风向，东坡的雪总比西坡的雪大而且密。不一会儿，雪松上就摞了厚厚的一层雪。不过，当雪积到一定程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从上滑落，这样反复地积，反复地弯，反复地落，雪松完好无损。可其他的树，如那些柘树，因为没有这个本领，树枝很快就被压断了。西坡由于雪小，總有些树挺了过来，
A “哎哟！我又胖了，快上九十了，我要减肥。”吴宇桐经过药店门口时，迅速踏上摆放在路边的台称，看一眼上面的数字后就惊叫。 卢红瞟一眼，不乐意了。她恼怒道：“你故意的吧？要我们表扬你身轻如燕吗？”“好啦！你明知道她在逗我們，还上她的当。”我宽慰卢红，其实也是在宽慰自己。 我们三个人的身高差不多，可吴宇桐还不到九十斤，而我却超过一百一了，卢红比我还惨。跟吴宇桐的杨柳细腰比起来，我和卢红都算“水桶
思考这个话题的前提是，一我有一份较为稳定的工作，二我还未被国家相关制度请出体制之外。所以，“退休”是自由被社会格式化之后的产物，人被体制切割年龄，成为数字之下的受动体。这样一想，人就获得了自由：“退休”不过是一个社会存在状态的改变，而不是自我存在的根本处境。 也就是说，退休之后，其实我们可以更自在地享受属于自我的状态，来看清内心的需求。 说到内心的需求，自然会想到我的老师。我将和我的老师同时退
正午，阳光甚好，偶遇一家名叫“陈年铺”的书屋。 这是一间老书屋，只看到斑驳的牌匾，眼前就似乎瞬间站了一个身着泛白长衫、手执书卷的书生。 屋外的街市上，小贩的叫卖声和车来车往的喇叭声鼓足了精神，闹得正欢。正值暖春，姑娘们秀起了衣饰和妆容，个个头上别着花饰，愿讨个好彩头。鸟雀结队，聊起了家常。垂柳打理秀发，风正忙向每一个守家的老母亲，传达游子返乡的喜悦……屋外，新景层出不穷。只有屋内，光景半旧，岁