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听力理解是一项重要的语言技能,也是教学中的难点和重点。本文从认知心理学角度探讨关联理论在英语听力教学中的价值,以改进教学,提高学生的听力技能。
关联理论在听力教学中的应用
【摘 要】
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听力理解是一项重要的语言技能,也是教学中的难点和重点。本文从认知心理学角度探讨关联理论在英语听力教学中的价值,以改进教学,提高学生的听力技能。
【机 构】
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山东师范大学大学外语教育学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年11期
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