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为了提高高考英语作文分数,老师和学生都不遗余力。有些教师从高一开始就让学生背模板、套句型。但是,如此焦急地为考试做准备真的合理吗？通过对两种写作课的反思和写作模式的总结,强调了在打基础阶段,引导学生进行思考比生搬硬套句型模板更重要。
发散思维,帮助学生跳出“模板式”作文课堂
【摘 要】
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为了提高高考英语作文分数,老师和学生都不遗余力。有些教师从高一开始就让学生背模板、套句型。但是,如此焦急地为考试做准备真的合理吗？通过对两种写作课的反思和写作模式的
【机 构】
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广东省惠州市华罗庚中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年12期
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