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WebQuest、WebCL、CSCL等基于网络的教学模式的引进，契合了当前我国中小学基于网络环境开展自主学习、探究学习、合作学习的需求，那么经过几年的实践，它们在我国教学领域的应用取得了哪些成效？又存在哪些问题？如何进一步推动网络教学模式的本土化？本文对这些问题展开了探讨。
网络教学模式“本土化”的调查与思考
【摘 要】
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WebQuest、WebCL、CSCL等基于网络的教学模式的引进，契合了当前我国中小学基于网络环境开展自主学习、探究学习、合作学习的需求，那么经过几年的实践，它们在我国教学领域的应用
【机 构】
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济宁职业技术学院计算机工程系,曲阜师范大学信息技术与传播学院
【出 处】
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开放教育研究
【发表日期】
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2006年5期
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