【摘 要】
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微媒介侵入家庭沟通场域,冲击亲子沟通形态,传统亲职督导方式受到挑战。研究发现,父母督导方式主要秉持社会取向的限制控制模式,而非指导与引导等积极方式;青少年媒介叛逆心
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目“社交媒体风险沟通专家共同体构建研究”(项目编号:FJ2017B077)的研究成果
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微媒介侵入家庭沟通场域,冲击亲子沟通形态,传统亲职督导方式受到挑战。研究发现,父母督导方式主要秉持社会取向的限制控制模式,而非指导与引导等积极方式;青少年媒介叛逆心理与行为较为突出;微媒介作为新的冲突源,正在解构传统的家庭沟通模式与权力关系;微媒介负面影响的第三人效应呈现差异,父母认为子女受到微媒介的负面影响更大,而子女视角则没有第三人效应;父母与子女间对微媒介负面信息影响感知存在差异,对亲职督导方式的合适性、有效性认知存在差异;家长采取较为开放的媒介督导方式有助于提高青少年微媒介素养。微媒介环境下的家庭沟通模式正面临重塑。
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