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在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提升学生的阅读速度,增加学生的阅读量,是一种新的阅读教学模式。群文阅读教学模式对于小学低年级的学生而言,可以帮助其阅读多种不同类型的文章,有效的提升学生的语文素质。本文首选阐述了群文教学的涵义与特点,其次分析了在小学低年级中采用群文阅读对于学生阅读能力培养的作用,最后们提出了针对小学低年阶段学生群文阅读的教学策略。