【摘 要】
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基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》,综合分析高中英语文本解读,并介绍高中英语文本解读现状,如不注重理解与思考、文本解读角度单一、不够重视文本应用等.结合教学实例,探索语境在高中英语文本解读中的运用,提出强化语境创设,全面分析文本内容;结合英语语言特点,多角度解读文本;结合教材内容,创设语境;结合语境,多角度分析文本情感、内容等途径.
【机 构】
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830002,新疆乌鲁木齐,乌鲁木齐市第八中学
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基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》,综合分析高中英语文本解读,并介绍高中英语文本解读现状,如不注重理解与思考、文本解读角度单一、不够重视文本应用等.结合教学实例,探索语境在高中英语文本解读中的运用,提出强化语境创设,全面分析文本内容;结合英语语言特点,多角度解读文本;结合教材内容,创设语境;结合语境,多角度分析文本情感、内容等途径.
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