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基于数学问题本质的复习课教学,教师应挖掘数学思想方法,感悟数学思维方式,转变数学学习方式,并在此基础上引导学生在体验知识的过程中不断发现问题、解决问题,提升学生数学核心素养.
基于数学问题本质的揭示与思想方法理解及应用的复习——以抛物线定点弦问题的探究为例
【摘 要】
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基于数学问题本质的复习课教学,教师应挖掘数学思想方法,感悟数学思维方式,转变数学学习方式,并在此基础上引导学生在体验知识的过程中不断发现问题、解决问题,提升学生数学
【机 构】
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温州中学,温州外国语学校
【出 处】
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中学教研:数学版
【发表日期】
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2021年1期
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