【摘 要】
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传统的思想政治教育＂灌输论＂建立在＂主客二分＂的基础上,造成人们对＂灌输论＂的误解和运用,甚至有学者主张抛弃＂灌输论＂,但是思想政治教育的本质是灌输,灌输是思想政治教育要坚持的原则
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传统的思想政治教育＂灌输论＂建立在＂主客二分＂的基础上,造成人们对＂灌输论＂的误解和运用,甚至有学者主张抛弃＂灌输论＂,但是思想政治教育的本质是灌输,灌输是思想政治教育要坚持的原则。＂主体间性＂是一个重要的哲学范畴,揭示了主体之间的相互关系和作用及其对主观和客观世界的影响。本文试图从主体间性视角出发重构＂灌输论＂,把教师和学生作为主体,共同作用于教学资源即客体,构建＂主体们-客体＂的互动模式,焕发思想政治教育的时代活力。
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