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新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了要求。＂以学生发展为本＂＂强调科学探究过程＂的课程理念,体现在课堂上就是学生由原来的＂接受式＂为主的学习转变为＂探究式＂为主的学习。在物理探究式课堂教学中,只要对教材进行挖掘、发散、加工、改进,就会得到一些综合性强、符合创新精神的新命题,对培养具有创新精神和创新能力的学生,全面提高物理探究式课堂教学的质量具有重要的作用。