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在新课程标准背景下,加强语言文字运用能力成为了摆在教育工作者面前的重要任务。在语文教学中,帮助学生树立较强的语言表达技能,提高学生的文字表达能力至关重要。语文教师应该树立科学的教育目标,全面提升学生的语文综合能力,助推小学语文教学事业的发展。本文围绕小学语文教学中加强语言文字运用能力的实施价值、存在问题及强化策略展开探究,供大家借鉴参考。