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大学时期是学生身体和心理成长的重要阶段，由于他们善于接受新鲜事物，信息渠道丰富，自身人生观、价值观尚未成熟，就出现了大学生信仰缺乏科学化、合理化现象。少数民族学生作为高校学生重要组成部分，他们除普遍存在的问题外，还存在如何继承本民族优良文化传统，汲取其他民族的文化道德精华，同时对中国特色社会主义价值观的认同。认真做好少数民族信仰教育问题，有利于构建和谐校园，促进民族团结。本文从高职院校工作实际出发，对少数民族信仰问题、培养教育等进行探讨。