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教育见习是教师职前教育不可缺少的一个重要环节，对高师生能力的培养具有极其重要的意义，该文简要分析教育见习的内涵、实质以及传统教育见习现状，从学科规范化、体系化的角度提出并详细介绍综合性教育见习、专业课程教育见习、实习前教育见习三种见习模式的实施过程，为深化教育见习的改革提供理论探讨。
论高师教育见习形式创新
【摘 要】
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教育见习是教师职前教育不可缺少的一个重要环节，对高师生能力的培养具有极其重要的意义，该文简要分析教育见习的内涵、实质以及传统教育见习现状，从学科规范化、体系化的角度提
【机 构】
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玉林师范学院教育科学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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广西新世纪教改工程项目(2011JGB106);玉林师范学院教改项目(14YJJG42)阶段性研究成果
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