金课背景下“计算机网络”课程教学改革与探索

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“计算机网络”课程中协议多、概念抽象、原理复杂,传统教学模式不能调动学生主动性和积极性。为响应教育部消灭“水课”、打造“金课”、提高教学质量的号召,根据“两性一度”标准,利用先进信息化技术、创新教学方法和手段,探索打造高阶性、创新性、挑战度的“计算机网络”“金课”的教学改革。
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