【摘 要】
:
今天早上,我在池塘边刷牙,发现了一个奇怪的现象:牙膏泡沫一掉在水面上,便迅速地分解成无数的小颗粒,连同水面上的漂浮物很快四散开去。我又换了几个地方试了试,还是一样。这是什么原因呢?我觉得非常好奇。 回到家里,我拿出肥皂、洗衣粉、洗洁精等洗涤用品,在脸盆里一试,结果完全相同。为什么所有洗涤用品都会出现这种现象?我带着疑惑去问爸爸。爸爸却说:“你能不能自己想办法去弄个明白呢?” 于是,我在爸爸的书
论文部分内容阅读
今天早上,我在池塘边刷牙,发现了一个奇怪的现象:牙膏泡沫一掉在水面上,便迅速地分解成无数的小颗粒,连同水面上的漂浮物很快四散开去。我又换了几个地方试了试,还是一样。这是什么原因呢?我觉得非常好奇。
回到家里,我拿出肥皂、洗衣粉、洗洁精等洗涤用品,在脸盆里一试,结果完全相同。为什么所有洗涤用品都会出现这种现象?我带着疑惑去问爸爸。爸爸却说:“你能不能自己想办法去弄个明白呢?”
于是,我在爸爸的书柜里翻遍了相关资料,并上网查找,终于找到了答案。原来,所有洗涤用品中都含有一种表面活性剂,这种活性成分最大的特点就是有很强的起泡能力,能快速发泡,当它与水接触后,便马上相互产生作用,破坏了水的表面张力,被破坏的水的张力“推动”水面上的漂浮物很快向四周散开。
今天收获真不小,不但学到了新知识,而且知道了善于观察就有新发现。
湖北省沙洋县草场小学
指导老师:刘艳华
其他文献
一、选题的发现 果冻一向受小孩子们的喜爱,特别是小果冻。可是,儿童因吸食果冻而引发窒息甚至导致死亡的意外事故却时有发生,因为小果冻的直径和儿童的喉咙大小相当,吸食时稍不留意,喉咙就会被堵住。因此,我产生了设计安全小果冻的念头。 二、设计思路 受挤牙膏的启发,在果冻的开启处安装网丝套,再加包封。食用时,只要把包装拉开,隔着网丝套一挤,果冻就会被分割成不会噎住喉咙的小条果冻。
中国是经济大国,2008年国内生产总值(GDP)超过30万亿元,比2007年增长9%,GDP位居世界第三;城镇居民人均可支配收入15781元,农村居民人均纯收入4761元,实际增长8.4%和8%;全年社会消费品零
日期:2007年×月×日 天气:太阳露出半边脸 心情:绝对精彩 星期六清晨,我正在暖和的被窝里做着美梦。 “起床了,起床了。”又是妈妈,“‘一日之计在于晨’,快起来背数学公式。” 唉,“母命难违”。无奈,我很不情愿地爬起来,抱着辅导书来到书房。如果这是漫画书该多好啊!我一边想着一边打开书。哇,书里怎么一片空白?正在我疑惑的时候,奇迹出现了,书本一阵乱晃,一只小精灵从书本里钻了出来。真可爱
显微镜大家并不陌生,学校的实验室里肯定有.我们平时吃的洋葱等蔬菜,只要用棉签蘸取一点点汁液,做成涂片,在显微镜的镜头下就可以清清楚楚地看到洋葱的表皮细胞.
生猪资产是生物资产的重要类别之一。目前,以历史成本为主计量生猪资产的方法存在诸多不足。因此,更先进的公允价值计量方法有了应用的必要性。伴随着我国生猪资产市场的成熟和相关会计准则的完善,公允价值计量生猪资产同时具有了可行性。因此,我国应大力推广以公允价值计量生猪资产的方法。本文在详细介绍了公允价值与生物资产会计的基本理论和方法后,以A公司为例,分析了其当前计量模式的现状和局限性,论证了其以公允价值计
书法是我国独特的传统艺术,千百年来,一直为人们欣赏和喜爱。而且书法对于培养你的道德素质,养成良好的学习和生活习惯,塑造个性及审美能力有着及其重要的作用。江苏省张家港市鹿苑小学就是一所墨色飘香的校园。 我们的骄傲 我们学校可是江苏省苏州市“书法特色文化学校”,2006年又被江苏省教育学会书法专业委员会授予“中国书法(写字)特色学校”。近几年来,学校有300多名学生在全国性书法作品比赛中获
昌吉-古泉±1100 kV特高压直流输电工程多次跨越重要输电通道,途径的安徽芜湖地区经济发达,线路通道狭窄.单基跨越塔重量及高度均达到大跨越设计跨越塔的规格,铁塔采用常规的
“小淇,帮我看看手机上面写的什么?” “小淇,帮我看看这是谁打的电话呀?” 唉,奶奶赶时髦,也用起了手机,可她却老看不清手机屏幕上显示的字,一个劲儿地向我“发问”。的确,现在的手机越做越小巧可爱了,携带方便,样式也惹人爱,可屏幕也跟着“瘦身”了。这可苦了爷爷奶奶们,真是应了那句:想说爱你不容易! 为了让奶奶自如地使用手机,也为了不再让奶奶“烦”我,我决定为奶奶解决这一难题。可不可以在手机屏幕
唉,怎么又下雨了?我的裤子和鞋子又要遭殃了。瞧,雨太大,用伞肯定抵挡不住,用雨衣吧,行走时,调皮的雨滴又会顺着雨裤滴进鞋内,弄得鞋子内又冷又湿,特别不舒服。有些人用塑料袋绑在脚上,但效果不太好,很麻烦,而且不环保。那这个问题该怎样解决呢? 为了防止调皮的雨水打湿我们的裤子,钻进我们的鞋子里,可不可以在雨裤裤角增加一对护翼,护住鞋面和鞋帮呢?呵呵,那就先试试看,说干就干! 我首先考虑要延长裤腿才