偶然听说高朝俊老师在写一本叫做《高考作文那些事》的书，高老师要用“教育叙事”的方式，让读者领略高考作文的活的历史（资料性），窥探高考作文的内幕故事（可读性），感悟高考作文的写作真谛（指导性）。高朝俊老师是南京师范大学教授，中国现代写作学研究会副会长，曾在重点中学从事多年的语文教学和行政管理工作，入乎其内，对学生写作的甘苦和教师作文教学的艰辛有较深的体察；又有在大学从事写作教学和研究的经历，故能出乎其外，站在较高的层次审视中学的作文教学；加上20多年来一直参加江苏省高考作文的阅卷工作，积累了大量的第一手资料，对学生作文的成败得失多有会心，所以，其对中学作文教学的指导就既能结合实际，又能高屋建瓴，获得师生的好评。本刊特设专栏，请高老师把《高考作文那些事》的部分章节在本刊先行发表，希望读者能从中获得启示和感悟。